232 raspunsuri la acest subiect

[oanaib]

Eu zic ca lucrurile stau bine. Din punctul me de vedere . M-a intampinat doamna azi la pranz: "trebuie sa facem ceva cu matematica asta ca nu vrea sa scrie nimic", "poate veniti sa stati cu ea sa scrie de pe tabla!" ok"zic eu. Primul meu gand a fost: inseamna ca fata a scris la romana si nu a mai plans la ora de sport. Intr-adevar asa a fost. Deci, victorie! Copilul a inceput sa scrie zilnic la romana dupa cum s-a vazut chiar si la evaluare. Profesorul de sport are vre-o 2 metrii (si se cam sperie de el)si ei oricum nu-i place sportul din cauza motricitatii deficitare, deci daca participa chiar si numai putin la sport e f bine.
Azi avem sedinta cu parintii. Deci trebuie sa o mai vad si dupa-amiaza.
Acum citesc o carte care (sa nu radeti) mi se pare revelatoare. Se numeste Cum sa cresti copii fericiti de Dr. Rudolf Dreikurs.
Sper sa reusesc sa imi schimb atitudinea intr-un mod pozitiv astfel incat sa o influentez si pe ea in bine.
Am ajuns la concluzi ca am un copil profund descurajat si incerc sa schimb asta.
In ceea ce o priveste pe doamna am hotarit sa o ignor si de la anul sa o schimb cu orice risc.

[filofteia]

Bravo Oanaib! Atitudinea ta face totul! Oare invatatoarea asta nu poate fi reclamata la inspectorat... pentru ca nu primeste profesorul ajutator in clasa?

julyjuly si baiatul meu are probleme de b / p etc... am citit mult, am vorbit cu psihologi si concluzia a fost ca are o dislexie, dar am refuzat sa fie diagnosticat intr-un fel. Acum este in clasa a 6-a si rar incurca literele, mai scrie intot deauna, alt undeva, apdomen (in loc de abdomen) etc... o face insa mai rar... La momentul respectiv mi s-a explicat ca nu se poate vorbi de o vindecare ci doar de recuperare, ca probabil mereu va avea probleme de acest gen, care se vor diminua cu timpul, dar nu dispar.

Citat:

Tati a pus-o sa scrie pe hartie: suma e rezultatul adunarii, primele 2 dati a scris "suma e rezultatul scaderii". A pus-o sa scrie pe o foaie pana jos propozitia asta, a scris jumatate de foaie, si cand m-am dus langa ea s-o intreb ce-a scris, n-a fost in stare sa-mi spuna

Mickyyy sa inteleg ca in clasa I, fetita ta a scris singura afirmatia respectiva? Deja mie mi se pare foarte mult pentru clasa I... la romana, poate ca la matematica se dezvolta mai incet odata ce este asa avansata la romana... Eu abia dupa clasa a V-a am avut pretentii la el sa scrie o definitie de cateva ori... pentru ca nu ar fi fost in stare.

[carolinah]

Citat:

citat din mesajul lui Mickyyy Edit: am vazut ca se discuta problema alimentatiei, fata mea este incredibil de slaba (o poza de anul trecut), mananca bine, dar nu asimileaza. Am zis ca o fi semanand cu mine, si eu eram schiloada cand eram mica, dar acum vad ca si asborbtia deficitara poate fi o cauza pentru deficitul de atentie.

Eu nu ma bag sa comentez altceva, dar am vazut poza si nu mi se pare deloc incredibil de slaba... Ce inaltime si ce greutate are? Asa arata si fetele mele amandoua si ambii nostri medici (de familie si pediatrul) mereu mi le lauda ce bine arata, ca ei vad mult prea multi copii grasi si burtosi in zilele astea (copii maricei, evident, nu bebelusi...).Caro

[oanaib]

Citat:

citat din mesajul lui carolinah Citat: citat din mesajul lui Mickyyy Edit: am vazut ca se discuta problema alimentatiei, fata mea este incredibil de slaba (o poza de anul trecut), mananca bine, dar nu asimileaza. Am zis ca o fi semanand cu mine, si eu eram schiloada cand eram mica, dar acum vad ca si asborbtia deficitara poate fi o cauza pentru deficitul de atentie. Eu nu ma bag sa comentez altceva, dar am vazut poza si nu mi se pare deloc incredibil de slaba... Ce inaltime si ce greutate are? Asa arata si fetele mele amandoua si ambii nostri medici (de familie si pediatrul) mereu mi le lauda ce bine arata, ca ei vad mult prea multi copii grasi si burtosi in zilele astea (copii maricei, evident, nu bebelusi...).Caro

Am vazut si eu pozele si nici mie nu mi se pare chiar asa de slaba. Pai fimea are 17.8kg si nu trebuie sa stea cu mainile ridicate ca sa-i numeri coastele. Oasele de la picioare sunt atit de pronuntate, mai ales la incheieturi, ca poti preda o lectie de anatomie cu mult succes pe ea. Dar stiu ca se datoreaza problemelor intestinale pe care le are deci nu ma impacientez.Intr-adevar cica problemele de absortie pot fi unul din motivele adhd, dar nu e o regula. Mai sunt si alti copii slabanogi fara nici un diagnostic.In ceea ce o priveste pe fimea, cred ca daca doamna nu facea asa o tragedie din cazul ei, pina la sfarsitul anului descoperea ca singura se adapteaza, chiar daca mai greu, si nu ar mai fi fost nevoie sa merg la cjrae si sa iasa tot balciul asta.

[maru]

knock knock!
Andrei nu scrie de pe table, nu a scris niciodata, teacherii au fost avertizati de psiholog ca are o dizabilitate de coordonare visual-motrica... Ca urmare, notitele si le ia pe laptop, testele le da pe laptop, pentru asta scoala ii aranjeaza examenele sa aiba timp 1 data si un sfert, pentru drumul pana in sala de resurse.
Andrei nu sta decat in prima banca, sa nu aiba nimic in jur sa il distraga. Cate un teacher mai capos il trimite mai prin spate, ca pruncu e inalt si solid, dar dupa nici 10 min il adduce imediat inapoi in fata, pentru ca asta al meu incepe sa isi disciplineze colegii.

cred oanaib ca musai sa mergeti sa faceti o evaluare complete, psihologica. Nu totul se incadreaza in ADHD, ci pot fi mici dizabilitati care daca sunt tratate correct (si nu ma refer la medicatie, ci comportamental) sa ofere o solutie pentru toata lumea...

mikyy, imi pun acum palaria de fost invatator (18 ani) si vin si zic: cred ca mijlocia ta nu poate memora mechanic si are nevoie de invatare vizuala plus invatare practica. Eu as fi adus o lada de cartofi si as fi facut adunari cu cartofii: pe doi as fi scris termen, pe al treilea suma, as fi confectionat din carton plus si egal, si as fi pus-o sa se joace cu ei pana ii invata.
iti e mai greu cu mijlocia pentru ca a prins nesistematic notiuni de la sorasa, invatarea a fost usoara, ca a fost la discretia ei, cat a vrut, cand a vrut, cu parintii supermultumiti de rezultate. Acum trebuie sa faca un effort constient, si ii e greu.

ma intorc la oanaib, sugereaza-i dnei inv sa iti dea fisa lectiei, ce isi pregateste ea inainte de lectie sa lucreze cu copii. Incearca sa o ademeni cu un proiect ceva, in genul facem tutorial online, blablabla... Mi se pare total aiurea sa iti ceara sa copii tu de pe table...

gata, scuze de intruziune

Emma Aida e inger
Doamne'ajuta!
http://maru-incotro.blogspot.com/

[Mickyyy]

Citat:

citat din mesajul lui maru mikyy, imi pun acum palaria de fost invatator (18 ani) si vin si zic: cred ca mijlocia ta nu poate memora mechanic si are nevoie de invatare vizuala plus invatare practica. Eu as fi adus o lada de cartofi si as fi facut adunari cu cartofii: pe doi as fi scris termen, pe al treilea suma, as fi confectionat din carton plus si egal, si as fi pus-o sa se joace cu ei pana ii invata. iti e mai greu cu mijlocia pentru ca a prins nesistematic notiuni de la sorasa, invatarea a fost usoara, ca a fost la discretia ei, cat a vrut, cand a vrut, cu parintii supermultumiti de rezultate. Acum trebuie sa faca un effort constient, si ii e greu.

Crezi ca n-am facut-o?! Recunosc, nu m-am gandit la cartofi, ci la mere, avea biroul plin de mere, pe care le-am grupat si le-am numarat o zi intreaga, asta cand aveam de descompus numerele. Si acum glumim pe tema merelor, cand nu intelege ceva ma pune sa-i aduc mere, si nu intotdeauna am 10 mere in casa .

Cat despre greutate, are vreo 19kg da nu mai stiu inaltimea, oricum e inaltuta. Si la fel cum zice oana despre fata ei, si lu fie-mea ii numeri coastele, si poti preda lejer o lectie de anatomie a sistemului osos pe ea. Culmea e ca nu m-am stresat cu asta, pentru ca ea mananca bine (mai stresata sunt cu cea mare, care sta mult mai bine la capitolul kg, dar care nu mananca), doar ca citind despre cauzele ADHD-ului am vazut-o si pe asta acolo, si m-am gandit ca poate o fi vreo legatura.

Repet, e un copil inteligent, nu am probleme cu ea altele decat cele care tin strict de atentie si concentrare. Daca-i insiri 10 numere pe-o foaie si pui diverse semne intre ele (+ sau -) iti face calculele fara probleme. Dar daca ii dai o problema care presupune doar o operatie (adunare sau scadere) cu 2 numere, pana intelege ce trebuie sa faca cu numerele alea, trec minute-n sir de repetat si explicat enuntul. Si problema n-ar fi ca trebuie sa ii explic, e normal sa ii fie mai greu acum, problema e ca atunci cand are 5 enunturi asemanatoare, dar cu cifre diferite, trebuie sa reiau explicatiile la fiecare enunt, adica nu retine ca daca inainte a procedat asa, si acum trebuie sa procedeze la fel.

[Aqai]

mikyyy, ce te-as indemna eu ar fi sa-ti aloci timp zilnic cu copilul si sa vezi in timp cum progeresaza inainte de a te hotari ca e ceva ce merita sau nu inevstigat. la urma urmei si fara suparare, tu ai spus ca nu te-ai prea ocupat de ea, asa ca poate sa fie doar asta. nu a primit suficient sprijin si tu nu stii CUM invata ea. poti sa-i explici de 10.000 de ori daca nu i-ai explicat asa cum are ea nevoie. asica al 10.001-lea fel. in plus, timpul asta te va ajuta in a sti inspre ce directie sa mergi, daca chiar se va dovedi ceva acolo.

oana, sincer in locul tau treceam de mult cu 10 tancuri peste invatatoarea aia

nu sunt specialist, dar de nevoie am avut multe de invatat despre dislexie in ultima vreme. si ce am aflat este ca de foarte multe ori chiar si aici in continentul-mama al lui ADHD se pune gresit acest diagnostic copiiilor cu dislexie. doar un gand, pe net se gasesc o multime de materiale si resure, v-am mai dat si eu linkuri, toate sunt metode care ne pot ajuta copiii.

dislexia mai vine adesea cu discalculie la pachet. si dislexia are mai multe forme, de la dificultati in decodarea literelor pana la dificultati de intelegere a textului

e corectabil, e vestea buna. vestea si mai buna e ca nu e o disabilitate, ci o particularitate de invatare, deci cu un proces adecvat copilul are sanse de succes academic.

o alta veste buna e ca si deficitul de atentie se corecteaza cu varsta. tot din ceea ce-am citit si ceea ce am vazut. asa ca rabdare rabdare si calm mult + luptati pentru drepturile copiiilor vostri cu ADHD/ dilslexie.

Ei pierd cel mai mult nu din cauza conditiei in sine, ci din sentimentul de a fi "in urma" celalorlati, au probleme mari cu respectul de sine, acumuleaza frustrari si merg pe panta lui "eu sunt prost si nu pot" si asta le face cel mai mult rau. lucrati la increderea copiiilor vostri in ei insisi si acceptati pasii mici ca pe niste victorii mari.



_______________________

[mariavi67]

Citat:

Ei pierd cel mai mult nu din cauza conditiei in sine, ci din sentimentul de a fi "in urma" celalorlati, au probleme mari cu respectul de sine, acumuleaza frustrari si merg pe panta lui "eu sunt prost si nu pot" si asta le face cel mai mult rau. lucrati la increderea copiiilor vostri in ei insisi si acceptati pasii mici ca pe niste victorii mari.

Corect. Fraza asta ar trebui bolduita si pusa undeva la vedere.

Fiul meu are ADHD si probabil Asperger dar nu prea se hotarasc specialistii in privinta asta ca e destul de light. Cea mai mare problema a lui este social skill dar nu problema in sine e grava ci felul in care se uita el la problema din cauza esecurilor anterioare.

Citat:

o alta veste buna e ca si deficitul de atentie se corecteaza cu varsta.

Din pacate nu. Eu am deficit de atentie desi n-am diagnostic. L-am avut toata viata, l-am dat mai departe si inca n-am scapat de el la venerabila mea varsta de 45 de ani. Am invatat doar sa ma descurc cu el pentru ca sunt adult si am alte unelte si alte optiuni decat aveam cand eram copil.

Citat:

nu sunt specialist, dar de nevoie am avut multe de invatat despre dislexie in ultima vreme. si ce am aflat este ca de foarte multe ori chiar si aici in continentul-mama al lui ADHD se pune gresit acest diagnostic copiiilor cu dislexie.

Da, asa e. Este vorba despre bani de cele mai multe ori nu ca n-ar stii ei sa diagnosticeze. Pentru ADHD i se tranteste copilului un 504 Plan care inseamna doar niste acomodari in clasa si eventual ceva minute cu un psiholog sau social worker pe cand dislexie inseamna LD ca si categorie de disabilitati si inseamna IEP care costa bani din partea scolii.
Din fericire solutii exista dar trebuie luptat din greu cu scoala si ia timp si resurse.



"The greatest discovery of my generation is that a human being can alter his life by altering his attitudes of mind." - William James

[Aqai]

maria, nu stiam ca nu se corecteaza, uite ca am aflat ceva nou. Din ce citisem am retinut ca partea asta cu hiperactivitatea/ deficitul de atentie se regleaza cu varsta. dar uite ca poate intr-adevar e vorba doar de mecanisme de adaptare

cu dislexia eu sunt impotriva etichetei de LD. nu e ld. Copiii aia invata oral/ vizual de exemplu fantastic, doar ca au un proces diderit in creierasul lor pt citit si atunci normal si scris. e la fel de dizabilitate ca si daydreaming dupa mine, stiu ca-s vehementa dar ma umple de revolta chestia asta

si ma enerveaza si individual learning plan, ca nu shimba METODA de predare, si cantitatea, ritmul... anyway. asta e motivul pt care eu am renuntat sa merg pe cale batataorita si diagnostic. fiindca nu castig decat o eticheta, si ceva minute in plus la examen - nici decum sprijinul necesar.

acu cercetez metoda davies, tu stii ceva mai mult de ea? am gasit pareri destul de impartite pe net, unele lucruri imi suna logic, altele imi suna trase de par, insa am citit si o multime de review-uri care spun ca da roade bune mai ales cu o dislexie usoara. Asa ca o sa facem programul in martie, in principiu.

insa cel mai mare progres a fost cand am inteles si acceptat ca e copilul mai altfel si ca eu tre' sa lucrez altfel cu el decat a lucrat mama acasa cu mine cand eram mica. si ca e diferenta de proces, nu "lene" din partea copilului. nu pot sa va spun de ex cum s-a luminat cand i-am spus ca sunt si alti copii carora le fug cuvintele ca furnicile pe pagina si cand l-am rugat sa-mi citeasca in ordinea in care vede el. s-a simtit inteles si parca i s-a ridicat o piatra de pe inima.




_______________________

[mariavi67]

Aqai, LD nu e un diagnostic medical. E doar o categorie in care e incadrat un copil dislexic la scoala ca sa primeasca servicii. Cel putin asa e aici. Exista oficial conform legii un numar de categori de dizabilitati si LD e una dintre aceste categorii in care sunt bagati toti copiii cu dislexie, discalculie etc.
Conform legii de aici un copil cu LD primeste mai mult decat timp mai mult la teste. Asta primeste un copil cu ADHD care nu are LD. Iarasi teoretic, ca in practica nu e peste tot la fel, un copil cu LD/Dislexie lucreaza suplimentar cu un special ed teacher care ar trebui sa folosesca metode de citit "a caror eficacitate a fost demonstrata prin studii". Cel putin asa zice legea si sunt parinti care au obtinut asta.

Eu nu stiu prea mult despre dislexie si metode de citit. Al meu a fost pus "gresit" dar cu intentie in categoria LD cand a inceput pre-k desi nu a avut niciodata si nu are probleme cu citit/scris/ mate. A graduat oricum din categoria aia de diagnostic in kindergarden. Problemele lui sunt de inatentie si sunt evidente si de socializare si anxietate care e privit ca "moft" de scoala ca doar sunt altii cu probleme mult mai mari.
Nu sunt familiara cu legea din Canada dar din ce am citit nu e prea mare diferenta fata de aici. Cea mai sigura cale sa obtii ce vrei de la scoala este sa fie evaluat in particular pe banii vostri de un evaluator independent dar care lucreaza cu districul scolar. El scrie recomandarile, vine eventual si la sedinta de IEP si ii convinge pe aia ce trebuie sa faca. Asta e cea mai sigura modalitate pe aici cel putin.

"The greatest discovery of my generation is that a human being can alter his life by altering his attitudes of mind." - William James