276 raspunsuri la acest subiect

[Deceneus]

Alinuk,fii mio are o problema cu ceasurile din clasa.

 

Pur si simplu la teste nu se poate concentra ca...se uita la ceas.Ii este teama ca ...nu ii ajunge timpul!

 

E ceas si nu ceva ce "te urmareste".

 

Dana

Nu poti compara un baiat cu o femeie.

Alinuk ca orice femeie, se simte fericita cand este privita/admirata.

De ce crezi ca e pe pozitii opuse cu Marius?

Editat de Deceneus, 14 ianuarie 2014 - 13:23 .

[marius]

iar daca as fi dascal - in mod clar as avea pretentia de la mine, sa fiu in largul meu - indiferent de audienta

Ahhhh ..... sa stii ca oamenii sunt extrem dar extrem de eterogeni.

Una este sa (iti) doresti si cu totul altceva sa se si intample.

Viata (reala) apartine celei de-a doua parti din afirmatia de mai sus.

Oamenii prin excelenta nu sunt si nu vor fi STAS-uri.

[andacos]

Nu poti compara un baiat cu o femeie.

Alinuk ca orice femeie, se simte fericita cand este privita/admirata.

De ce crezi ca e pe pozitii opuse cu Marius!

adevarul ca la varianta asta nu m-as fi gindit vreodata!

 

Dana

[marius]

Ai fost in fata unei clase cu audienta si fara audienta din afara?

 

Nici macar nu se compara .....nici copii nu se simt in largul lor.

Eu mereu cind am inspectii le spun ca au venit pentru mine si nu pentru ei ...si tot rasufla usurati cind iese inspectorul din clasa.

Elevii sint extrem de incordati, le e frica sa raspunda sa nu faca greseli, nici macar nu se foiesc in banca  - atita bonus pentru profesor. 

Lectiile sint fortate de ambele parti...eu vad ca lipseste naturaletea, 

 Doar zambesc. 

[ab5174]

Nu poti compara un baiat cu o femeie.

Alinuk ca orice femeie, se simte fericita cand este privita/admirata.

De ce crezi ca e pe pozitii opuse cu Marius?

   

[alinuk]

daca ar veni zilnic acele inspectii, atat profesorul cat si copiii vor integra in normalitate peisajul

 

Sa fim seriosi...despre ce vorbim!?

 

Eu cred ca despre asumare, responsabilizare...si adaptare la context in care stii ca lucrurile se pot verifica.

[alinuk]

Intr-o relatie de grup privat afirmatia "considerat de o majoritate - pozitiv!" este goala de continut.

 

Pe ce te bazezi cand sustii asta?

 

Despre asta e vorba in dezbatere. Cautam variante acceptabile, legale, de bun simt.

 

Majoritatea feedbackurilor pe care le am pana la mom asta sunt pro acest demers.

 

Oamenii considera ca ar fi benefic pentru limitarea multor abuzuri din scoala.

[ab5174]

Eu imi aduc aminte de o inspectie de la guvern (OFSTED) aici sint la 4 ani daca scoala e buna...si mai dese daca scoala este cu probleme...

Toti sint imbracati in costume negre si nu stiu sa zimbeasca .

Aveam in clasa un copil cu SD, si il intreaba nevinovat pe inspector  - Tu nu sti sa rizi, ca aia a fost o gluma? 

Elevul stanuta de citeva ori si zice "It tastes like chicken soup!" ...toata lumea a ris, in afara de inspector.       

Noi avem studenti la ore care vin la practica, pina nu se obisnuiesc cu ei ...lectia nu e normala.

Si elevii stiu clar ca sint studenti nu inspectie ...si tot degeaba.

 

[ab5174]

Pe ce te bazezi cand sustii asta?

 

Despre asta e vorba in dezbatere. Cautam variante acceptabile, legale, de bun simt.

 

Majoritatea feedbackurilor pe care le am pana la mom asta sunt pro acest demers.

 

Oamenii considera ca ar fi benefic pentru limitarea multor abuzuri din scoala.

Cite sint de la parinti si cite de la cadrele didactice?

[marius]

daca ar veni zilnic acele inspectii, atat profesorul cat si copiii vor integra in normalitate peisajul

 

Sa fim seriosi...despre ce vorbim!?

 

Eu cred ca despre asumare, responsabilizare...si adaptare la context in care stii ca lucrurile se pot verifica.

Orice act de control este prin natura lui unul necotidian.